三年(4)班科学课堂随拍

陈老师   2019-11-16 18:31

VID20190926154415.mp4 37.68M

        这个视频是三年(4)班的孩子上科学课时,最后五分钟完成科学活动手册、做科学笔记的随拍,孩子们安静地完成老师布置的任务。每次接新班级,刚开始学生的课堂纪律、课堂常规都不错,课堂表现良好,孩子们总能认真、安静地听讲,积极发言、积极思考。我有时会想,第一学期的前两周或许是一学年中课堂常规、课堂纪律最好的时候,随着时间的推移,孩子们的表现有所退步。今年任教三年级,课堂教学中重视学生的常规,从排队进科学教室、坐姿、听课、举手发言、离开科学教室等方面训练学生的常规,开学到现在已经过了两个半月,三年级的学生的课堂常规还算过关,有的班级比较好。但是随着时间的推移,部分孩子放松了对自己的要求,上课出现坐姿不端正、爱做小动作,甚至讲话的现象,这时我不急于上课,停下来示意孩子要遵守课堂纪律。虽然现在三年级的科学课课堂常规还可以,但是孩子们的表现比9月份略微退步,现在的课也没有9月份时那么好上,比那时稍差一点。今后,将继续抓好三年级的科学课堂常规,让孩子养成听到预备铃声响起,立刻安静的良好习惯,让孩子养成排队到科学教室安静、一进科学教室立刻安静的良好习惯,希望接下来三年级的科学课堂常规不退步,争取有一定的进步,期待三年级的孩子们在科学课上表现优秀,期末测试取得理想的成绩,用优异的课堂表现回报老师。开学到现在两个半月,每节三年级的科学课,三年级6个班的一些孩子总能积极发言,但是还不够多,希望今后继续努力!今年三年级6个班的科学课堂表现趋于平均,虽然有的班级课堂表现好一些,但6个班的表现总体相差不大。以三年级为例,有时候,1班的学生课堂表现比2班好一些,有时候6班的课堂表现比5班好一些,有时候5班的课堂表现比4班好一些,有时候3班的课堂表现比6班好一些,每个班的表现趋于平均。今后,除了强化科学课堂常规,还需努力培养孩子的科学学习兴趣。课堂上,我通过呈现实验器材,让学生上台操作,通过介绍一些有趣的科学现象和科学故事,吸引孩子们的注意力。期待孩子们的表现越来越棒!一起努力!一起加油!

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