家长杜绝了这些行为后,孩子竟然也变了

新闻哥   2017-09-21 17:30

生为人父母,我们有时总会拿出一种腔调,我是你的妈妈/爸爸,用绝对的权威来震慑孩子。可是,有时候,父母越这么做孩子越叛逆,不是孩子不乖,是我们的方式有问题,真的应该好好反思下了。

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暴力VS坚定

孩子极其不听话时或者我们心情不好时,我们憋不住火,有时会采用暴力的方式来威慑孩子,当然还有的采取冷暴力的方式,“你再这样,我就不管你了”。打了第一次后,可能以后有不悦,就会忍不住再下一次手,看着孩子无辜可怜的表情,平静下来后又无比自责。

无论是暴力还是冷暴力,对孩子的影响也是极其大的,孩子会缺乏安全感,变得敏感,不自信,性格上甚至会孤僻冷漠,对事物缺乏兴趣,人际关系方面也变得复杂。幼时的心理阴影还会折射到青少年或成年时期,这种影响是一生的。

大人尚且都有个心情不好的时候,孩子更是,还不会控制自己的情绪,当然要表现出来,如果一味地用父母权威来压抑孩子的感受,孩子变得暴躁、听不进去话也再正常不过了。

家长可以这样做:

孩子的不良情绪也是需要宣泄的,不要在孩子刚开始闹的时候就急于制止,可以让他随性去闹、折腾、哭,期间也不能置之不理,那样效果更会大打折扣,可以用缓和的语气跟他说:“妈妈/爸爸知道你心情不好,我们大人也有这样的时候,发泄完就好了!你想哭可以多哭会儿。”

孩子发泄完后,再用平静而坚定的语气评判,今天这件事情上,我们都有需要检讨的地方,父母放下身段,给孩子一个台阶。

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唠叨VS身教

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随着孩子慢慢长大,也逐渐有了独立意识,有时候孩子按照自己的想法做的一些事情,大人就会觉得不合理,应该如何如何,或者孩子做错以后不停地叨叨。家长们认为,孩子小,自制能力还较弱,就需要不断地重复提醒来强化。

心理学上有一种刺激弱化现象,拿唠叨来说,刚开始唠叨,会刺激孩子会顺从这父母的意愿,但是老是用这一种方式来刺激孩子,孩子的心理反应也会弱化,就会产生反效果,孩子会叛逆,反其道而行,产生“超限效应”。

家长可以这样做:

不要再给孩子设定一个做事的标准,你应该如何做,而是让孩子去探索、去实践,碰了南墙自然会回头,当然,要在保证安全的情况下;停止你的“言传”,更多地去“身教”吧,孩子不愿意学习,你可以自己学习;孩子拖沓,你做完了告诉他,妈妈今天按时完成任务了。

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专制VS平等

父母在孩子面前拥有绝对的权威,孩子在一些事情上必须听父母的,用“过来人”的经验来震慑孩子,那只是你走过的路,你吃过的亏,孩子难道一定会重蹈覆辙吗?专制下的孩子,无外乎三种,反抗、屈服、被同化,后果就是不是孩子变得暴躁、懦弱或模仿父母的做法。

家长可以这样做:

孩子也是一个独立的个体,无论大小,总有自己的思维和想法,我们可以了解他们的想法,并鼓励去尝试,如果不当,可以给出建议,但不要统治孩子的想法。一定要说到做到,答应孩子的就不能变。

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比较VS鼓励
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我们这一代很多都是被跟邻居家孩子比着长大的,那种心理落差现在都记忆犹新,你还在把你的心理阴影转嫁到孩子身上吗?夸别人家孩子让自己家孩子自卑,夸自己家孩子比别人家孩子抢,让孩子自负。

家长可以这样做:

不要当着面夸别人家的孩子,如果要夸,也要夸完别人家的,一起夸夸自己家的。每个孩子都是独特的,不要把孩子的特点框在你认为的缺点中,“我家孩子性格内向,总自己玩。”有时候鼓励一下,“我家孩子自己玩,专注力很好,跟其他孩子也能很融洽的玩。”间接引导有时要比直接强化效果好。

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忽视VS重视

现在的人都被手机电脑绑架了,当了父母的也一样,跟娃玩的时候总是偷偷瞄个手机,心不在焉地应付孩子的提问,或者以工作忙为说辞,以为了给孩子更好的生活为由头,以“买”来收买孩子的内心,孩子最需要的不是物质的满足,更需要的是精神的重视和富足。

家长可以这样做:

家长双方做个约定,到家之后除了电话以外,绝对不碰手机和电脑,全身心地陪伴孩子。孩子的心理问题才是最值得重视的,受到重视的孩子也更自信、更有安全感;认真回答孩子的提问,不要再搪塞。


孩子的不良行为也是父母一些行为的折射,在管教孩子的时候,请先审视审视自己!如果能做到VS后面的,相信孩子也会有惊喜的变化!



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