【上海】义务教育阶段教材变化,暑假应当如何准备?

新闻哥   2017-07-28 16:56

日前,教育部办公厅印发《关于2017年义务教育道德与法治、语文、历史和小学科学教学用书有关事项的通知》

对于上海来说,义务教育阶段是五·四学制:道德与法治、语文一年级统一使用统编教材。其他年级册次使用原选用出版社出版的教材,不得更换版本。

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那么相比较原版本,“部编本”都有哪些变化呢?

1、课文数量减少

大家比较关注选文,先说说“部编本”语文教材课文数量的变化。和原来人教版作比较,课文数量总的是减少了。

数量减少,不等于教学总量减少,而是几个板块的内容方式在调整,使教学内容更丰富,也更有效。增加了课外阅读、名著导读和写作的分量。大家使用新教材,要理解课文相对减少,但其他几个教学板块又有所加强的用意。


2、传统文化篇目增加

小学一年级开始就有古诗文,整个小学6个年级12册共选优古诗文132篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%。平均每个年级20篇左右。初中古诗文选篇占所有选篇的51.7%,比原来的人教版也有提高,平均每个年级40篇左右。这次新教材的更换回到“守正”的立场,大家会发现,很多经典课文这次又回来了,而尚未沉淀的“时文”则相对减少。


3、体裁更加多样

从《诗经》到清代的诗文,从古风、民歌、律诗、绝句,到词曲,从诸子散文到历史散文,从两汉论文到唐宋古文、明清小品,均有收录。革命传统教育的篇目也占有较大的比重。小学选了40篇,初中29篇。鲁迅的作品也选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。

最大特征:文言比例增加

从上面的课本内容变更我们可以看出此次教材内容内容最大的变化就是文言古诗文的比例大幅增加,和原来相比,删1篇换2篇增13篇。那么这个暑假我们语文学习的重点就应该放在文言古诗文的学习上。文言文的学习重在积累,更重在养成积累的习惯,从而形成语感,触类旁通!

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